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如何问好问题

通过 | 2017年6月26日

如何问好问题

孩子们是多产的提问者。

哈佛大学儿童心理学家保罗·哈里斯(Paul Harris)说,一个孩子在2至5岁之间会提出约40,000个问题。但是,到了中学,那个孩子可能会完全停止提问。

为什么? 几个关键原因:

  1. 在神经学上,大约5岁时,我们的大脑开始一个称为 突触修剪,它可以消除早期生活中蓬勃发展的神经联系。从本质上讲,这种进步使我们对周围环境的好奇心降低,从而减少了质疑。
  2. 但是从心理上讲,原因要简单得多: 我们很害怕。我们害怕问一个“坏”问题,一个“愚蠢”问题。我们年龄越大,判断力就越恐怖。

那么,什么是“好”问题?以下是您下次会议的细目:

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一个好问题的剖析:

引发批判性思考的问题(提出新的想法和概念,在大脑中开拓新的神经通路)是个好问题。

好的问题可以帮助您:

  • 展现你的信念
  • 照亮你的偏见
  • 揭露你的弱点

最终,好问题 激励增长.

提出问题的方法(可以这样说):

1.寻求隐性知识:

问题可以发现两种形式的知识:

1. 显性知识 可能写下来,记录在书中或在线上。它通常扎根于事实,使其客观。这也很容易解释。表达明确的知识很简单:

Siri说:“马里兰州罗克维尔市的温度为57度。”

2. 隐性知识另一方面,更难沟通。隐性问题的答案通常植根于复杂原理的累积知识:

教授说:“能量等于质量乘以光速的平方。”

后者更有趣(而且功能更强大),因为它具有改变您看待世界的更多潜力。好的问题将发掘默契知识。随意只使用Google的显式内容。

2.了解您的假设:

提出问题之前,重要的是要认识到查询中隐含的假设。换句话说,背景是什么?

例如,如果您 问一个首席执行官 关于她建立高管团队以遵循她的程序的方法,那么您假设对她有用的东西也对您有用。

这个假设没有错。只要考虑到上下文,可以区分您的情况和首席执行官情况的变量,就可以了。毕竟,她的目标,预算和团队都是独一无二的,就像您一样。

好的问题要考虑到这些差异。不好的问题会忽略它们。

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3.清楚准确:

被误解的问题会产生无用的答案。

毫不费力地理解.

4.不限成员名额:

很难对“是”或“否”的答案进行批判性思考。就是这样。

这可以追溯到“引出”与“隐性”知识:引人注目的有价值的问题很少产生一个单词的答案。因此,以开放的方式提出问题将鼓励更好,更深入的答案:

小建议:

  • 合法答案通常由以下开头的问题提示 应该, .
  • 隐式答案通常是由以下问题引起的: 怎么样为什么.

5.要有耐心:

沉默是黄金,特别是在问了一个问题之后。给它一点时间。坐下来,保持静止。

抵制冲动 用多余的单词填充沉默的时刻。

要点:

我们提出的问题充分说明了我们是谁,我们知道什么以及我们如何思考。问题在讲。它们揭示了很多东西,因此我们有时避免要求他们害怕判断。

你害怕说话吗?

如果您遵循正确的程序,则不必如此。

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